| 学习目标:1、通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。教学重难点：重点：由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。难点：体会不... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-11-24 人气：0 [查看详细] |
| 学习目标： 1、学会生字“驿、丞、婴、焚、缰、驭”，借助工具书或联系上下文来理解。2、熟读译文、古文，并通过学习译文理解古文文意。（了解古文文意即可，不做一对一的直译，以学习现... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-04-02 人气：415 [查看详细] |
| 学习目标：1、认字13个，写字7个。理解：“审’’“懊恼”“闻所未闻”“冒名顶替”的意思。2... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-04-02 人气：532 [查看详细] |
| 学习目标1、认字11个，写字8个，并理解“神鹰、祥云、巨龙、神奇”等词语在文中的意思2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、结合歌词后的文字理解“天路”修... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-04-02 人气：1003 [查看详细] |
| 【教材分析】北师大版语文教材第八册《三月桃花水》是一篇优美的散文。描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜，揭示了春水的可贵，抒发了作者对大自... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-04-02 人气：231 [查看详细] |
| 教学内容简介：《海上日出》是北师大版小学四年级语文下册第九单元的第一篇文章。学习目标： 一、默读课文，理解课文主要内容，感受不同天气海上日出的壮丽景象，培养学生热爱大自然的情趣，领会作者追求光明的精神... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-03-31 人气：391 [查看详细] |
| 【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。感受日出景色的美丽，领会作者热爱大自然和追求光明的思想感情。2、理解课文内容，通过了解作者具体描写海上日出的不同景色，学习按照事物发展... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-03-31 人气：1253 [查看详细] |
| 教学目标：1、学会生字新词，能正确流利有感情的朗读课文。2、能抓住重点段落理解体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。3、培养学生珍惜学习环境，关心体贴他人的优秀品质。教学重、难点：1、通过图文对照展开想象深入... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-03-31 人气：633 [查看详细] |
| 教学目标：1、正确、流利、有语气地朗读诗歌，了解皮肤的特点和功能。2、通过写摘录笔记自学生字新词。认字10个，写字8个。3、知道课文的结构是“总——分—... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-03-31 人气：328 [查看详细] |
| [教学目标] 1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感受诗人积极进取、乐观向上的精神。 2、写摘录笔记，练习独立识字。认字2个。写字2个。3、运用学过的方法学习词语，理解“金黄、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-03-31 人气：372 [查看详细] |
| 【教学目标】：1、正确、流利、有感情地朗读诗歌，感悟到手在人与人的交往中所表达的关爱与情意。2、写摘录笔记，自学生字新词。认字2个，写字6个。3、仿照课文再写一节诗。【教学重、难点】：深切体会文中对手... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-03-31 人气：202 [查看详细] |
| 教学目标：1、通过学习课文，理解课文内容，知道在“非典”肆虐时期，医护人员都得戴着口罩，病人与医护人员的各种情感交流都来自于“眼睛”，从而体会到医护人员... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-03-31 人气：463 [查看详细] |
| 教学目标：1、学会本课生字，能正确流利有感情的朗读课文；2、了解张迎善一双手的特点，探讨这双手形成的原因，从而感受张迎善甘愿奉献的高尚情怀和造福大家的美好心愿；3、学习抓住关键词句、联系上下文、结合生... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-03-31 人气：272 [查看详细] |
| 一、课时目标：1．自学课文的生字新词，重点理解“惊慌失措”、“懊恼”等词语的意思。2．引导学生阅读课文，概括故事内容和列小标题，培养学生的概括能力。3、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-05-07 人气：986 [查看详细] |
| 一、教学目标：1、紧扣“太阳”这个单元的内容，结合自己的亲身感受，用“你”（第二人称）称呼太阳写一首赞美太阳的小诗，注意诗的格式。2、尝试用儿童诗的形式... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-05-07 人气：598 [查看详细] |
| 一、教材整体介绍 《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。”“语文教育应该而且能够为造就现代社会... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-03-04 人气：2418 [查看详细] |
| 教学目标： 1、学习“日积月累”，丰富本单元的相关知识。 2、实践活动组织完成“初显身手”。 3、完成习作指导，学习《太阳城》，了解太阳的作用。教学难点... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-01-30 人气：552 [查看详细] |
| 教学目标： 1、继续学习摘录笔记的方法。 2、欣赏两首小诗，理解诗所表达的意境。 3、开卷有益（一）、（二）。与习作相结合。 4、初显身手，引导学生在实践中进一步了解船。 5、畅所欲言，训练口头表达能... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-01-30 人气：276 [查看详细] |
| 教学目标： 1、学习“日积月累”。 2、围绕纪念日开展实践活动。 3、学习“开卷有益”中的两篇文章。 4、学习“金钥匙”，完成习... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-01-30 人气：206 [查看详细] |
| 教学目标： 1、继续学习积累词语的方法，畅谈保护眼睛的重要性和方法。 2、学习《谁的眼睛最好》，懂得眼睛的作用，体会到要珍惜、爱护眼睛。 3、完成习作。教学重点：通过积累、阅读、习作，体会眼睛的重要性... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-01-30 人气：345 [查看详细] |
| 教材简析： 本次语文天地共安排了七项内容，包括：我的摘录笔记词语；畅所欲言、积累和话语有关的好词佳句；读一读，说一说；开卷有益《难忘的一句话》等。这些练习内容比较简单，不仅让学生巩固了学过的字，而且锻... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-01-30 人气：556 [查看详细] |
| 教材简析： 本次语文天地共安排了七项内容，包括：我的摘录笔记词语；畅所欲言、积累和话语有关的好词佳句；填一填，说一说；短文《难忘的一句话》等。这些练习内容比较简单，不仅让学生巩固了学过的字，而且锻炼了... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-01-30 人气：725 [查看详细] |
| 教学要求： 1、掌握本课的生字新词。 2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会人与自然应有的关系。 3、理解课文内容，让学生明白：只要人类保护好自然环境，人类和动物都会生活得很好。教学... |
| 来源：本站整理 作者：熊作华 日期：2009-05-07 人气：715 [查看详细] |
| 教学目标：我的摘录笔记、读一读、开卷有益、初显身手和金钥匙。教学时间：2课时第一课时教学目标：完成我的摘录笔记、读一读和开卷有益中的第一篇文章。教学过程：一、完成我的摘录笔记1、学生自己试着读一读出现... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-07 人气：219 [查看详细] |
| 教学目标：我的摘录笔记、读一读、开卷有益、初显身手、以及金钥匙。教学时间：2课时第一课时教学目标：完成前三项。教学过程：一、我的摘录笔记1、生自己读此项中的词语句子。2、齐读。3、告诉学生在阅读的基础... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-07 人气：397 [查看详细] |
| 教学目标： 1、学习日积月累、初显身手。 2、学习开卷有益，明确遵守规则的重要性。 3、学习习作。 教学重点： 用简洁、平实的语言表达说明性语言。 教学难点： 用简洁、平实... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-07 人气：197 [查看详细] |
| 教学目标： 1、学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。并能抓住关键词，感情朗读诗歌，在读中理解诗歌内容。 2、通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-07 人气：288 [查看详细] |
| 教学目标： 1、学习日积月累、初显身手。 2、学习开卷有益，明确遵守规则的重要性。 3、学习习作。 教学重点： 用简洁、平实的语言表达说明性语言。 教学难点： 用简洁、平实... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-05-05 人气：95 [查看详细] |
| 教学目标： 1、继续学习摘录笔记并提高摘录速度。 2、积累有关“路”的名言、警句。 3、围绕主题“路”进行口语交际、习作。 教学重点：围绕... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-03-20 人气：240 [查看详细] |
| 教学目标： 1、继续学习摘录笔记，积累带“花”字的成语，诵读《吴兴杂诗》。 2、学习短文《朱德与兰花》。 3、收集“花”的相关资料。 教学... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-03-20 人气：511 [查看详细] |
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