| 群众也在淋雨教材分析第21课《群众也在淋雨》是s版第五单元的一篇描写革命领袖人物故事精读课文.本单元以“革命传统教育和意志品质”为主题,这是一篇革命领袖人物故事。写的是人民的好... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-09-23 人气：1 [查看详细] |
| 一、导入 1、鸟是人类的朋友，很多作家都喜欢观察鸟，描写鸟，今天我们就来学习俄国著名作家普里什文的《山雀》。 2、同学们见过山雀吗？在课外书籍中队山雀有哪些了解？二、整体感知 1、在普里什文笔下的山雀... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-09-23 人气：0 [查看详细] |
| 《帽子和鸟窝》这篇课文讲的是翔翔和小伙伴们在草地上痛痛快快地玩耍，把帽子丢在了草地上，结果帽子被松鼠带到了高高的松树上。他们发现鸟儿要在帽子里做窝，于是大家决定把帽子送给鸟儿做窝。上课伊始，我在黑板上... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-09-04 人气：36 [查看详细] |
| 教材分析： 《说话算数》是本本册第六单元中的一篇略读课文。说话算数既是传统美德，又是现代人必须具有的品质。这篇课文比较贴近学生生活，是从最简单的“说话算数”来讲守信的问题。事情... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-12-08 人气：114 [查看详细] |
| 一.教学目标: 1.继续激发学生对汉字的兴趣.了解汉字的特点. 2.初步感知形容词的特点和作用.丰富学生词语. 3.引导学生仿照练习“那么……那么&hellip... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-18 人气：1542 [查看详细] |
| 一．教学目标：通过说绕口令的练习继续学说普通话；通过补充完整句理解因果关系的句子，知道因果关系句子间的联系，掌握因果关系句子的特点，发展学生语言；继续培养学生积累语言的习惯和按要求积累词语的能力；通过... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-18 人气：848 [查看详细] |
| 一.教学目标:通过词句练习,了解同音字的不同，继续激发学生对汉字的兴趣，引导学生自主收集同音字，进行区分；初步了解重叠词的特点，积累词语；通过对一般陈述句和“把”字句的朗读感悟... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-18 人气：593 [查看详细] |
| 教学要求： 1、辨析形近字，了解形声字的构字特点。 2、练习将两句话合并成一句话。 3、读读背背古诗《鹿柴》。 4、阅读诗歌，体会雨中树林的美妙。 5、练习介绍家乡。重点、难点： 1、正确辨析形近字。... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-18 人气：619 [查看详细] |
| 教材简析 语文百花园五一共安排了五项内容，即“语海畅游”（引导学生自学汉字；照样子组词语）、”积少成多”（通过读读背背和我的采集本来练习朗读，进行语言积... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-18 人气：468 [查看详细] |
| 教材简析 本次语文百花园的五个栏目共安排了六项语文实践活动，内容有连接词语、给句子加标点、读背成语、阅读短文、口语交际、作文练习等。目的是培养学生准确使用词语的习惯，丰富学生的语言积累，初步学会使用冒... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-18 人气：867 [查看详细] |
| 教学要求： 1、体会汉字偏旁的表意功能。 2、训练数量词与名词间的合理搭配。 3、读背古诗《墨梅》，理解诗意，体会诗情。 4、阅读短文《路边的橡树》，体会筑路人高尚的心灵。 5、能说会道《让花草树木好... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-18 人气：552 [查看详细] |
| 教学内容：S版语文三年级第一学期第12课教学目标：1、通过学习课文，让学生懂得：真正的朋友不仅平时互相帮助，即使在危险时刻，也不能只顾自己，不顾别人。2、掌握本课的生字新词，并用学过的方法理解&ldq... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-07-28 人气：345 [查看详细] |
| 学习目标1.读懂课文讲了一件什么事。2.认识到母爱的无私。3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动。课前准备1.课文插图。2.文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-07-18 人气：195 [查看详细] |
| 第一部分基础知识一、看拼音写词语。lú shānpù bùlǒng zhàobàin huàn wú ... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-07-18 人气：590 [查看详细] |
| 教学目标：1.认读本课8个字。2.分角色朗读课文。3.了解阿凡提是怎样巧妙地替商人阿地力辩护的。4.体会阿凡提乐观、机智和乐于助人的精神品质。（重、难点）课时划分：两课时。教学过程：第一课时一、认识阿... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-07-18 人气：1016 [查看详细] |
| 教学要求：1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文，了解外公与“我”的表现，理解“倾斜的伞”所包含的意思。教学重难点：抓住... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-02-28 人气：1430 [查看详细] |
| 这篇课文按照事情发展的顺序，叙述了翔翔和小伙伴们在草地玩耍时，把帽子丢在了草地上，结果帽子被松鼠带到了高高的松树上，他们发现鸟儿要在帽子里做窝，就决定把帽子送给鸟儿的事。文章旨在教育学生要爱护动物、保... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-12-28 人气：961 [查看详细] |
| 教学要求：1、知识与技能：A：学习本课的生字词B：正确、流利、有感情地朗读课文C：读懂课文，明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？2、过程与方法A：独立阅读，了... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-01-01 人气：2031 [查看详细] |
| 教学目标1、会认8个生字，会写14个字，自主积累词语，必须掌握的词语有：兄弟、捉虫、蜜糖、著名、长角须、粘成、标本、鬼脸、盖子、忍不住。2、正确、流利有感情地朗读课文。分角色朗读达尔文和兄弟俩的对话。... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-09-10 人气：5865 [查看详细] |
| 教学目标：1、认识“良、受、赞”等14个生字，会正确认读本课的多音字“扎、模、教”；会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥... |
| 来源：范镇中心小学 作者：佚名 日期：2009-05-27 人气：1311 [查看详细] |
| 内容简析 本课讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧糊了的故事。故事揭示了“神童”的学习秘诀，告诉我们学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。课文主要是通过人物... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-11-26 人气：1290 [查看详细] |
| [教学目标]1、本课要求会认6个生字，会写14个生字；要求掌握的词语有：喜欢、每逢、墨绿、胳膊、湿透、衣服、微微、颤抖；并自主积累词语。2、有感情地朗读课文。3、体会重点词语、句子的意思。体会&ldq... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-11-09 人气：3042 [查看详细] |
| 教学目标：知识与技能1、要求学生认真地读漫画内容，深入理解短文最后一段的内容。2、通过教学本次链接，要使学生有一种书的拥有感、书的富有感，在内心建立“入目皆书”的意识。过程与方... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-10 人气：359 [查看详细] |
| 教学目标： 1．通过语文实践活动走进市场，感受节同市场的繁荣景象，学习有顺序的观察。 2．学习用通顺、明白的语言把所见、所闻描述出来，发展语言。 教学重点： 1．学习按方位顺序描写节... |
| 来源：不详 作者：佚名 日期：2008-04-10 人气：953 [查看详细] |
| 预设目标: 1、理解课文内容，知道“年”的来历。 2、在阅读中注意积累好词佳句 重点： 理解课文内容，弄懂白胡子老头儿把年兽赶走的办法。 难点：弄清白胡子老头把年兽赶跑的办法是怎么想... |
| 来源：不详 作者：佚名 日期：2008-04-10 人气：2777 [查看详细] |
| 教学目标： 1、指导学生朗读课文，了解炎帝创市的故事，感受炎帝关心百姓生活，处处为百姓着想的精神。 2、引导学生在阅读课文时，积累好词佳句，培养主动积累语言的良好习惯。 3、本课要求会认... |
| 来源：不详 作者：佚名 日期：2008-04-10 人气：1286 [查看详细] |
| 教学目标： 1.指导学生朗读课文。 2.引导学生了解一个美丽的小山村被洪水卷去的原因，使学生懂得要合理地利用和保护大自然的资源。。 3.在学习课文的过程中培养学生的听、说、读、写的能... |
| 来源：不详 作者：佚名 日期：2008-04-10 人气：1995 [查看详细] |
| 教材分析 这篇课文是小学语文S版第五册第七单元的一篇精读课文。课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融... |
| 来源：不详 作者：佚名 日期：2008-04-10 人气：2199 [查看详细] |
| 内容简析 本文通过记叙圆圆小朋友收到表哥林林从南方捎来四龙眼，想起了自己曾经许下的诺言，后来也用自己的零花钱买了山里红送给表哥，兑现自己诺言的事，表现了两位小朋友说话算话、诚实守信的好品质。... |
| 来源：不详 作者：佚名 日期：2008-04-10 人气：1024 [查看详细] |
| 内容简析 本课讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧糊了的故事。故事揭示了“神童”的学习秘诀，告诉我们学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。课文主要是通过人物的对话形式进行叙述... |
| 来源：不详 作者：佚名 日期：2008-04-10 人气：870 [查看详细] |
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