| 《猫》教学设计泸县实验学校聂利华【教学内容】小学语文人教版四年级上册15课【教学目标】1、掌握13个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打、枝折花落”等词语。有感情地... |
| 来源：本站原创 作者：聂利华 日期：2010-10-29 人气：421 [查看详细] |
| 教学设想与目标 1、掌握本课生字新词，并能理解其意思。 2、理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一。 3、有感情的朗读课文，背诵课文，并复述故事。 4、搜... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2010-08-06 人气：442 [查看详细] |
| 【教学目标】１、在交际中认真倾听，能把握说话人所说的主要内容。２、能具体地讲述事例，清楚地说出自己的感受和想法。３、在交谈中受到启发，决心从小事做起，从小培养美德。【教学过程】１、无主... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：101 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、积累格言警句。读准字音，读通句子，熟读成诵。 ２、阅读短文《给，永远比拿愉快》，抓住主要内容，体会含义深刻的句子。 ３、讲述具体事例，说出自己对培养美德的看法，认真倾听别人发言... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：125 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、有感情地朗读课文。 ２、能抓住课文的主要内容，了解课文主人公受人爱戴的原因，体会人与人之间的友爱之情。【教学步骤】一、导入新课 １、欣赏首歌曲《故乡的云》。 ２、这首歌曲抒发... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：121 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、学会本课１０个生字。正确读写“纠缠、乞求、断定、目不转睛、饱受饥寒、品质”等词语。 ２、分角色有感情地朗读课文。了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住主要... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：426 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、认识本课３个生字。 ２、默读课文。理解课文内容，懂得只要下决心，说话算数，就能改掉不良习惯的道理。 ３、能整体把握课文内容，了解课文是怎样按事情发展顺序来叙述的。【教学重点】 ... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：152 [查看详细] |
| 第一课时【教学目的】 １、认识２０个生字，学会其中的１４个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。 ２、有感情地朗读课文。... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：204 [查看详细] |
| 【教材分析】 《２０３０年的一天》（人教版六年制第七册）是一篇略读课文，是一篇想象未来的日记。课文假想了３０年后人们的生活环境：出门要穿抗幅射服，还要放上除臭剂。为了不受温室效应的煎熬，要坐上宇宙... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：57 [查看详细] |
| 第一课时【教学目的】 １、学会正确读写本课生字新词。 ２、朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容。【教学重难点】 学习生字词，整体感知课文，初步了解课文内容。【教学过程】一、导入新课 玻璃是... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：178 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、默读课文。 ２、理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。 ３、学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。 【教学步骤】一、导入 ... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：212 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、默读课文。 ２、理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。 ３、学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。 【教学步骤】一、导入 ... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：757 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、学会本课９个生字，正确读写“爬山虎、空隙、拂过、漾起、叶柄、弯曲、逐渐、瞧不起”等词语。 ２、朗读课文。背诵第二至第四自然段。 ３、读懂课文，了解爬山虎... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：371 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、认识新词，学会积累词语的方法。 ２、阅读短文《雪化后是什么》，理解主要内容，懂得思考问题要有创见、有新意。 ３、通过互相介绍自己喜爱的科学小实验，学会把话讲清楚、说明白，并要耐... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：68 [查看详细] |
| 这是第七册的一篇略读课文，是一首诗歌，讲的是深圳特区在改革开放以后发生了奇迹般的变化，从一个贫穷落后的小村庄发展成一座新兴的现代化城市，反映了改革开放这一富民政策的强大活力，透视出祖国发展壮大的美好... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：280 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、认识４个生字。 ２、默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。 ３、理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的工作作风，增强热爱领袖的情感。【教学步骤】一、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：48 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、学会本课１４个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 ２、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：230 [查看详细] |
| 第一课时【教学目的】 １、学习古诗《望庐山瀑布》、《山行》，理解诗的意思，了解祖国山河的壮丽。想象诗的意境，体会诗中所表达的思想感情，受到爱祖国的教育。 ２、学会本课３个生字。 ３、朗读、背诵两... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：92 [查看详细] |
| 第一课时【教学目的】 １、通过“读读背背”五组古代名言警句，体会学习生活工作中做人的一些道理，培养积累好句的习惯。 ２、阅读短文，让学生了解典故的来龙去脉，会应用成语。【教... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：74 [查看详细] |
| 【教学目的】 １、认识８个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。 ２、阅读课文，能抓住课文主要内容。 ３、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：90 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处，要正视自己的短处。 ２、学习生字，理解词语的意思。 ３、练习归纳段意。 ４、分角色朗读课文。【教学重点】 １、理解... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：168 [查看详细] |
| 第一课时【教学目的】 １、学会本课７个生字，正确读写“木匣、冰鞋、小玩意儿、躲避”等词语。 ２、初读课文，整体感知课文，读懂课文以木匣为线索，按埋木匣，挖木匣，得到的启示分... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：148 [查看详细] |
| 第一课时【教学目的】 １、学会本课１１个生字，正确读写“宋朝、议论纷纷、和尚、船舱、沉没、绳子”等词语。 ２、初读课文，整体感知课文内容。【教学过程】一、导入新课 １、今... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：93 [查看详细] |
| 第一课时【教学目标】 １、熟读和背诵对子，能够读准韵脚，读出节奏。 ２、理解短文内容，了解作者叙述的顺序，感受大自然的美。【教学重点】 了解短文叙述的顺序，感受大自然的美。【教学过程】一、谈话导... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：70 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、认识本课６个生字。 ２、默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序。 ３、增强学生保护野生动物、保护环境的意识。【教学过程】一、揭示课... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：75 [查看详细] |
| 第一课时【教学目标】 １、学习生字新词。 ２、初读课文，理清文章的脉络。了解课文的叙述顺序。【教学过程】一、释题 １、本文作者乔伊·亚当逊，奥地利人。 本文讲的是她与一只小狮... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：587 [查看详细] |
| 一、谈话，揭示课题 同学们，你们一定见过泉水吧？谁能说说泉水有哪些特点？这节课我们就一起来领略一下珍珠泉的美景。二、范读课文 思考：作者描述的泉水是什么样的？ 1、教师有感情地范读课文。 2、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：124 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、认识１５个生字，学会其中１２个；正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。 ２、有感情地朗读课文，背诵第二、四自然... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：116 [查看详细] |
| 【教学目标】 １、认识１５个生字，学会其中１２个；正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。 ２、有感情地朗读课文，背诵第二、四自然... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：66 [查看详细] |
| 【教学目的】 １、选择一处景物，仔细观察，展开想象。 ２、把观察到的秋天的景象写下来，写出这处景物的特点。 【课前准备】 组织学生参加秋游活动，有目的地进行观察。 【教学过程】一、引入 今天这... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-04-16 人气：69 [查看详细] |
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