一、教学目的:1、能自编一些有趣的课间游戏,制作一些简单、健康、安全的游戏玩具,学会合理安排课间十分钟。2、会调查学生课间活动情况;能设计一些安全、有趣的课间游戏;会利用空饮料盒、废旧报纸、碎布片、小... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2010-07-21 人气:410 [查看详细] |
教学目标: 1、能区别并正确读出前后鼻韵母,能给多音字“冲、宁、担、背”按读音组词;能写出“盼头、精心”的近义词;能区别“建”与... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2010-01-31 人气:25 [查看详细] |
一、教学目标 1、能准确运用量词。 2、能按指定的要求把词语归类。 3、领会修饰语和中心词的搭配规律,知道中心词加上修饰语后可使句子的意思更具体;会用“如果…&hell... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:75 [查看详细] |
一、教材分析 这是一篇习作训练,教材前面一段话先介绍什么是见闻及见闻的场所;接着讲这次作文的要求,从许多所见所闻中选一件写一话;最后提出这次作文的两点具体要求,一要按事情的发展顺序写,二要写清楚见闻... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:111 [查看详细] |
一、教材分析 这篇选学课文是根据前苏联儿童故事改编的。它记叙了小女孩贝贝主动帮助邮递员阿姨送信,热情地给年老的女教师送花的故事,赞扬了贝贝助人为乐、关心他人的优秀品质。故事内容不仅具有较强的思想教... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:141 [查看详细] |
一、教材理解 本课为科普小品,介绍了青蛙的习性和眼睛的特点,以及人们利用这一特发明“电子蛙眼”,并用于监视飞机的情况。全文共4个自然段。第1自然写了一个很有意思的试验。试验结... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:98 [查看详细] |
教学目的要求: 1.通过对课文学习的指导,使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力,发展学生的想象能力,培养学生的美好情操。2.学习生字新词,能联系上... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:131 [查看详细] |
教学目的 1.理解课文内容,了解祖国社会主义建设事业的发展,增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。 2.学会本课生字新词;通过查字典和联系上下文理解词语,读懂句子;了解作者先后看到了什么,心情有... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:121 [查看详细] |
教学目标 1复习音序查字法;能正确拼读音节,根据音节写出汉字。 2能根据意思写出学过的词语。 3能按要求把句子写具体;能用“谁、在什么情况下、总是怎么样”的句式写句子;... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:21 [查看详细] |
一、教学目标 1、感受改革开放给家乡带来的变化,培养热爱家乡的思想感情。 2、学会用总起分述的方法写一段话。 3、初步养成留心观察事物的习惯,学会有目的有顺序观察的方法。 二、教学重点 ... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:47 [查看详细] |
一、教学目标 1、能比较有条理地口述一段话,叙述自己所间或所闻的事,做到语句通顺、连贯。 2、初步培养学生在日常生活中留心观察周围事物的习惯。 二、教学重点 按一定的顺序说。 三、... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:46 [查看详细] |
教学目的要求: 1.理解课文内容,学习作者不迷信传说,敢于试验探索的精神。 2.通过重点段的学习,练习弄懂自然段的意思,体会怎样把一段话写清楚。 3.有感情地朗读课文。 教学重点难点:... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:44 [查看详细] |
第一课时 (一)教学目标: 1、学会本课6个生字,理解11个新词 2、学习1-2两段,理解苹果为人类所做的一切,感受它乐于奉献的美好情怀。 (二)教学重难点: 重点:理解苹果为人类所... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:38 [查看详细] |
教学目的 1.理解课文,使学生了解刘胡兰的事迹,学习她与敌人斗争的革命精神。 2.学会本课9个生字,掌握字的音形。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 4.会默写毛主席为刘胡兰写的挽... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:88 [查看详细] |
一、教学目标 1、能熟练地拼读音节,并写出相应的词语。 2、能区别形近字;能正确地搭配指定的词语。 3、能把不完整的句子补充完整;能用“必将”和“各种各... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:55 [查看详细] |
一、教学目标 1、复习按顺序介绍的方法,介绍我最爱去的地方。 2、会用并列段式写一段简单的话。 3、初步学会选择2~3样景物,比较具体地把某一处景物写清楚,并注意一个内容与另一个内容之间的... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:43 [查看详细] |
一、教学目标 1、能读准注拼音的生字,理解词语的意思。 2、能正确地回答课后习题第1、2题,所提出的4个问题。 3、能正确有感情地朗读课文,有感情地朗读习题3的三个句子。 4、感受小女孩用最后... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:39 [查看详细] |
一、谈话导入、简介作者。 同学们,我们以前学过一首诗,老师念第一句“篱篱原上草”,大家一起背好吗?你们知道这首诗的作者是谁吗?他就是我国唐代著名的诗人白居易,他写这首诗时只有... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:42 [查看详细] |
教学目标: 1、识字8个 2、写字3个,认识新笔画学习笔顺,先里头后封口。 3、背诵 教学重点: “山”的书写,背诵《登鹳雀楼》 教学难点: 认字 教学... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:113 [查看详细] |
教学目标: 1.认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。 2.有感情地朗读课文,背诵... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:100 [查看详细] |
教学要求: 1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、通过看图、学文,运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。 3、结合观察... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:96 [查看详细] |
一、教学目标 1、会用音序查字法查指定的字,并据词查出合适的解释;能给指定的多音字按读音组词;能写出“忧郁简单”的反义词。 2、能加上合适的词语,把句子写具体;能... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:31 [查看详细] |
一、教学目标 1、复习按顺序介绍的方法,介绍我最爱去的地方。 2、会用并列段式写一段简单的话。 3、初步学会选择2~3样景物,比较具体地把某一处景物写清楚,并注意一个内容与另一个内容之间的... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:25 [查看详细] |
一、教学目标 1、复习按顺序介绍的方法,介绍我最爱去的地方。 2、会用并列段式写一段简单的话。 3、初步学会选择2~3样景物,比较具体地把某一处景物写清楚,并注意一个内容与另一个内容之间的... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:48 [查看详细] |
一、教学目标 1、能听懂儿童广播《未来的蔬菜》,记住主要内容,初步学会听记广播的方法。 2、能口述广播中感到特别新鲜的内容,做到说话连贯,声音响亮。 3、了解各种蔬菜的新品种,激发学生爱科学、学... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:68 [查看详细] |
一、教学目标 1、学会本课六个生字,理解:犹豫不觉、一叶孤舟、哄堂大笑等词,能写出“永久、缘由、瞅”的近义词 2、能说出两个比喻句的意思;能用‘议论不休&rsq... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:41 [查看详细] |
教学要求 1.懂得只有认真、虚心、耐心,才能把本领学到手。 2.借助汉语拼音读准字音,边读边思考理解词句;联系上下文,回答课后的思考题; 朗读课文;练习用“先&hellip... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:46 [查看详细] |
教学目的: 1、理解课文内容,懂得只有仔细观察、认真分析,抓住事物之间的联系,才能找到解决问题的办法这个道理。 2、理解词语:商人、至于、究竟。 3、能正确、流利、有感情的朗读课文。 教... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:60 [查看详细] |
教学目标 1、能有感情的朗读并背诵雷锋的话,感受雷峰为人民服务无私奉现的精神。 2、能朗读词语的声调,给多音字选择正确的读音;能写出“安全、幸福、单独、”打开等词语的反... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:39 [查看详细] |
一、教学目标 1、培养仔细观察的习惯,多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。 2、懂得日记的内容和格式。 3、初步学会按照日记的格式写一则观察日记,语句要通顺,意思要连贯。 二、教学重... |
来源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-25 人气:137 [查看详细] |
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