| 教学目标： 1、学会12个字，认识12个字。理解“远游、分辨、惊讶、竟然、障碍、拼命”等词语的意思。 2、通过阅读课文，了解蜜蜂、鲈鱼、鸽子和燕子辨别方向、认路回家的本领。 3... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-12-12 人气：0 [查看详细] |
| 学习目标：知识与能力：1、积累6组同义词。2、积累8个与坚韧顽强有关的成语。3、积累格言并感悟。4、学习一则成语故事,激发学生学成语的兴趣。5、引导学生收集和积累富有激情给人力量的话语。6、引导学生进... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-07-09 人气：15 [查看详细] |
| 教学目标：知识与技能：１、能正确流利地朗读古诗，背诵古诗。２、能结合图画和注释了解古诗的大致意思，想象《望天门山》描述的画面。过程与方法：以读为主，引导学生在读中体会诗意和诗境。情感、态度与价值观：感... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-07-09 人气：27 [查看详细] |
| 学习目标：知识与技能：1、朗读课文，联系上下文理解“蹒跚”、“不胫而走”等词语。2、引导学生整体感知课文，通过重点词句激发学生读出情感，读出感悟。过程与... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-07-09 人气：26 [查看详细] |
| 复习要求：1、引导学生复习本册书中的生字，掌握会写的249个字，会认222个二类字。能区分同音字、多音字、形近字。2、梳理、巩固本册新出现的词语及每课的重点词。进行查缺补漏，对已经遗忘的词语进行重点复... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-07-09 人气：246 [查看详细] |
| 教学要求： 1、学会12个字，认识9个字。 2、能用查字典，联系生活实际或结合上下文等方法理解词句的意思，积累语言。 3、有感情地朗读课文。知道课文是从哪几个方面来介绍罗马的，感受罗马城丰富的文化内涵... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-12-04 人气：127 [查看详细] |
| 一、四字词语。绚丽多彩、一本正经、引人注目、白发苍苍、手脚并用、缕缕炊烟、月落柳梢、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、严严实实、闻鸡起舞、大惊失色、千呼万唤、四处寻找、垂头丧气、五彩缤纷、五颜六色、五光十... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-12-02 人气：79 [查看详细] |
| 学习目标： 知识与技能：读含多音字的词语；了解汉字一词多意的现象。描学四季的词语；背名言；读一读描写雪景的美文。 过程与方法：在读一读的过程中，积累词语，培养语感。 情感、态度与价值观：激发学生对大自... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-05-04 人气：84 [查看详细] |
| 学习目标： 知识与能力：1、积累6组同义词。2、积累8个与坚韧顽强有关的成语。3、积累格言并感悟。4、学习一则成语故事,激发学生学成语的兴趣。5、引导学生收集和积累富有激情\给人力量的话语。6、引导学... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-05-03 人气：83 [查看详细] |
| 教学目标： 1、了解一些有关动物的知识，积累和动物有关的诗句、成语等。 2、让学生了解动物有趣的本领，激发学生观察大自然、探索未知世界的好奇心。 3、通过口头训练，让学生了解小猫的生活习性，可爱之处，... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-05-03 人气：89 [查看详细] |
| 教学要求: 1．读复姓,了解姓氏文化。 2．积累含有“言”字的词语6个,理解它们的意思,认识“吉、祥、宣、誓、允、诺”6个字。 3．描写、抄写、背诵3句... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-05-03 人气：137 [查看详细] |
| 教学目的： 1、学习部首字。 2、看图读词语。 3、写一写，背一背马克思名言。 4、读成语故事。 5、体会总起句的作用。教学时数：两课时教学过程：第一课时一、读一读 1、朗读生字，注意读准字音。 2、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-05-03 人气：53 [查看详细] |
| 教学目标： 1、认识一到十十个数字的大写 2、认读四字词语感受大自然的丰富多彩。 3、抄写背诵名言警句 4、朗读小诗 5、认识比喻句 6、口语交际秋游 7、习作教学时间：5课时 第一课时一、读一读 1... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-05-02 人气：84 [查看详细] |
| 教学要求： 1、正确读准字和成语。 2、熟练读写学习的名言名句。 3、学习写留言条。 4、口语交际。（我的爱好） 5、习作。我喜欢……教学重难点： 1正确默写名言名句。 2... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-05-02 人气：104 [查看详细] |
| 学习目标： １进一步学习近义词、数量词，积累关于学习的名言警句。 ２阅读信，了解信的书写格式和大体的书写方法。 ３学习探究与发现，了解水的用途，自主探究水的用处，培养学生环保的意识。 ４在学习口语交际... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-05-02 人气：152 [查看详细] |
| 学习目标： 知识与技能： 读含多音字的词语；了解汉字一词多意的现象。描学四季的词语；背名言；读一读描写雪景的美文。 过程与方法： 在读一读的过程中，积累词语，培养语感。 情感、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：719 [查看详细] |
| 学习目标： 1、会认“菊、残、君、橙、橘、径”6个生字，会写“首、刘、枝、记”4个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：646 [查看详细] |
| 学习目标： 知识与技能： １、学会８个字，认识８个字。 ２、能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。 ３、默读课文，能完整地讲这个故事。 ４、理解课文内容，了解雷鸟太太在夏... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：381 [查看详细] |
| 学习目标： 知识与能力： 1．学会10个字，认识10个字。查字典，联系上下问理解相关词语。 2．分角色朗读课文，默读课文。 3．理解课文内容，了解雷鸟太太在冬天和春天各穿上了怎样... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：398 [查看详细] |
| [教学目标] 1、学会8个字，会认6个字。读懂相关的生词及句子。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过学习课文，了解夏、冬两季自然界的不同景象，培养学生观察周围事物的能... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：1249 [查看详细] |
| 学习目标： 知识与能力： 1、积累6组同义词。 2、积累8个与坚韧顽强有关的成语。 3、积累格言并感悟。 4、学习一则成语故事,激发学生学成语的兴趣。 5、引导学生收... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：242 [查看详细] |
| 教学目标： 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。 3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。 课前... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：395 [查看详细] |
| 教学目标： （一）、知识与技能： 1、学会10个字，会认9个字，理解“蹒跚、不胫而走”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文。 3、读懂课文内... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：946 [查看详细] |
| 学习目标： 知识与能力： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，能正确认读二类生字，并能理解由它们组成的词语；能用"康复"、"意外"造句。 3、理解课文... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：641 [查看详细] |
| 教材分析：《山茶花》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册第七组的一篇课文。该文是一篇托物言志的抒情散文。该文用浓重的抒情笔法描绘了它的美、娇、艳，并使人感悟到山茶花的神韵，即&ldquo... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：1018 [查看详细] |
| 教学目标： 1、了解一些有关动物的知识，积累和动物有关的诗句、成语等。 2、让学生了解动物有趣的本领，激发学生观察大自然、探索未知世界的好奇心。 3、通过口头训练，让学生了解小猫的生活习性... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：241 [查看详细] |
| 教材分析 《蜂》一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。 教学目标： 1、读懂古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：317 [查看详细] |
| 教学内容 青蛙和蛇成为了朋友，你相信吗？在鄂教版三年级上册《青蛙和蛇》这篇童话中，小青蛙和小蛇在一次偶遇中成为了“朋友”，天真可爱地建立起真诚的友谊，度过了美好而难忘的一天... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：553 [查看详细] |
| 教学内容： 这是一篇科普知识性的文章，课文通过生动有趣的语言，向我们介绍了动物具有一种超越人类的本领——分辨方向，认路回家。 教学目标： 1学会12个生字，认识12个... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：503 [查看详细] |
| 教学目标： 1.学会10个字，认识4个字。理解“受难、收集、招待”等词语。 2.正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.通过学习课文，感受安妮对昆虫的喜爱，渗... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-22 人气：537 [查看详细] |
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