| 教学目标 通过讲故事，教育学生遇到事要思考，学会辨别真假。 能较流利的交流生动的讲故事。 提高口语表达能力教学重点：生动的讲故事，并说明道理教学难点：生动的讲故事，并说明道理教学准备查阅搜集资料，故事... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-08-10 人气：234 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：引导学生进入角色，大胆想象，能清楚、明白的表达自己的意思。 能力目标：初步引导学生学会搜集、整理资料。 情感目标：激发学生热爱自然、热爱科学的情感。内容分析 教学重点：通过自己的大... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：131 [查看详细] |
| 教材简析： 本次写话有两部分内容：一段文字和两幅插图。一段文字提示了写话内容、要求两幅充满童趣的插图表现了夜空中星星、月亮嬉戏的场景。这是在学生一年级对童话有了初步说的练习基础上，第一次以图画为拐棍，... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：183 [查看详细] |
| 教材简析： 《语文七色光一》的内容有：名词归类；3种不同句式的朗读；读背有关日月星的四字词语；介绍有关星座的知识短文和猜天体的名称。其中，“日积月累”“知识窗&rd... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：139 [查看详细] |
| 教学目标 通过阅读两个孩子的战胜命运的故事懂得乐观的处理事情的思想 明白无论在什么情况下都要光明和乐观。 认识10个汉字内容分析 教学重点：认识10个汉字 教学难点：认识10个汉字教学准备 识字卡片教... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：107 [查看详细] |
| 教学目标 1、通过阅读，体会小山羊找快乐过程中的心理变化，懂得什么是真正的快乐，并学会发现快乐，感受快乐，做快乐的人。 2、读懂课文，感受读书的快乐。培养与人交流的愿望和积累词句的习惯。 3、认识9个... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：200 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：看懂插图，想象人物的对话，和同学交流图中的内容。 能力目标：根据图意和提示语展开合理想象，和同学分角色表演。学生在认真倾听的基础上提问和评议，强化训练效果。 情感目标：通过训练，使... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：167 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：观察图画，展开想象，把龙龙德梦说清楚，说明白。 能力目标：培养学生的想象能力。 情感目标：积极参与交流把自己的梦说给别人听，并从中获得快乐。教学重点：引导学生展开丰富的想象，写出各... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：274 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：通过填叠词、换词练习，了解语言的某些规律，更有效地积累、选用词语。 能力目标：在实践中培养学生搜集材料的能力和口语表达能力。 情感目标：教育学生要有爱心。教学重点：通过填叠词、换词... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：142 [查看详细] |
| 教学目标 1、通过阅读孙悟空三打白骨精的故事，让学生感受阅读的乐趣，培养他们喜欢阅读祖国文学名著的情感。认识11个生字。 2、在朗读中体会孙悟空的武艺高强和明辨善恶，知道白骨精的善于伪装和奸诈狡猾。 ... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：181 [查看详细] |
| 教学目标 1、通过阅读课文，明白真正的朋友之间要互相帮助，特别是在最危险的时候，在朋友最需要帮助的时候。 2、培养学生初步的问题意识和探究精神。 3、认识本课生字，认识多音字“兴&rdqu... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：184 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标:通过本次写话，让学生进一步明白道理，什么是真正的友谊。 能力目标：结合自己的学习生活，正确分析事例。清楚表达自己的观点。 情感目标：培养学生建立真正的友谊观教学重点：结合自己的生活... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：309 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：1、通过练习用独体字组成合体字，进一步理解独体字与合体字间的联系，提高对字的综合辨析能力。2、通过读、记、画、说的方法积累四字词语和名言警句，使学生养成积累的良好习惯。3、通过阅读... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：240 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：认识14个生字，会写10个生字。认识并掌握“矢”“厂”“门”三个偏旁。 能力目标：通过讲解、指导掌握生字的不... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：200 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：认识14个生字，会写12个生字，认识并掌握巾字旁。 能力目标：正确、流利地朗读歌谣，掌握会意字的记忆方法。 情感目标：激发学生在生活中识字的愿望。教学重点：会写12个生字，认识并掌... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：123 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：认识7个生字，会写10个生字，认识并掌握月字旁“月”、食字旁两个偏旁部首。 能力目标：培养学生的利用加偏旁，换偏旁的方法记忆字形、理解字义，掌握和运用形声字... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：225 [查看详细] |
| 教材分析：《为了妹妹》选自教科版小学语文二年级上册第7课，是一篇阅读课文。课文讲述了年幼的詹尼愿意为生病的妹妹献出鲜血，并想把自己的生命分给妹妹的故事。让学生从詹尼身上看到爱的伟大，引导学生体会课文真... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：112 [查看详细] |
| 教材分析：《奇特的遗嘱》是科教版小学二年级上册的一篇课文。本课以“遗嘱”为线索，写了亿万富翁米尔顿?皮特里留下一份奇特的遗嘱：将自己的财产送给383个互不相识的不幸的人,用真爱... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：56 [查看详细] |
| 教学内容：二年语文上册快乐读书屋四《神笔马良》教学目标： 1.认识9个生字，理解新词。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，学讲这个神话故事。 3.通过阅读课文，体会和学习神笔马良的聪慧、善良、正直和勇... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：40 [查看详细] |
| 教学目标 通过话题讨论，使学生明白处事的简单道理，懂得友善待人，学会处事。 积极参与讨论，用普通话发表自己的观点和意见。 认真听别人讲话，学会倾听，做到有礼貌。教学重点：在讨论中表达自己的观点和吸取别... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：41 [查看详细] |
| 教材简析：本次写话教材由两部分内容组成：一段文字和插图。插图是两名小学生在参观画展，当他们看到喜欢的卡通人物“加菲猫”“米老鼠”“一休&rd... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：142 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：完成3项语文基础知识训练题。积累名言警句。 能力目标：了解关于戏曲脸谱的简单知识，热爱民族文化。 情感目标：参与公益活动，培养关爱精神。教学重点：掌握基础知识，发展所学，运用所学。... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：292 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：通过阅读了解昙花的特点“昙花一现”的含义。 能力目标：培养学生的朗读能力。 情感目标：点燃学生的朗读兴趣。教学重点：1.快速读课文，了解文章大意。2.认识1... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：90 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：通过朗读，懂得诗句，想象诗中的景象和意境，体会夏日山亭和田园风光的美丽。 能力目标：背诵两首古诗。 情感目标：激发学生热爱大自然的情感。教学重点：朗读并背诵古诗。教学难点：想象诗中... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：89 [查看详细] |
| 教学目标 1、培养学生有目的观察、仔细观察的良好习惯，并把观察到的内容按顺序说清楚，说明白。 2、培养学生在交际中养成良好的听话、说话习惯。 3、参透“能者为师”的思想。教学重... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：86 [查看详细] |
| 教学目标 １、培养学生留心观察、仔细观察的习惯。 ２、训练学生把自己想说的话写清楚。 ３、指导学生把观察到的景象写明白。教学重点：学习观察花草树木的季节变化。教学难点：把想说的话说清楚、写明白。教学准... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：487 [查看详细] |
| 教学目标 1.注意积累带有“木”字旁的字和重叠词。 2.积累描写植物形态的优美词语。阅读知识短文，丰富知识。 3.通过猜谜语，了解关于植物的更多知识，激发学生探究植物奥秘的兴趣... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：255 [查看详细] |
| 教学目标 1、从伊琳娜的做法中受到启发并真正理解之万的话的意思。 2、培养学生勤于思考，勇于实践的科学态度。 3、认识9个生字。教学重难理解科学家郎之万所说话的含义。培养学生勤于动手、动脑的好习惯。教... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：66 [查看详细] |
| 教学目标 1、通过阅读小燕子冬瓜和茄子、每次都有进步的故事，树立留心观察，勤于思考的意识。 2、正确、流利、在感情地朗读课文。 3、认识5个生字。教学重难 1、通过阅读小燕子冬瓜和茄子、每次都有进步的... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：63 [查看详细] |
| 教学目标 知识目标：通过看连环画讲故事，使学生懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。 能力目标：学会观察连环画的方法，能理解图意，并能创造性地讲述故事。 情感目标：培养学生认真倾听... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-30 人气：127 [查看详细] |
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