| “努力建设开放而有活力的语文课程”是新课标下语文课程的四大理念之一，是语文教学改革的需要，也是语文教学的历史的必然回归。语文课程只有开放才有活力。在教学湘版教材第一册《小苗》时... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-12-03 人气：67 [查看详细] |
| 教学要求： 1、认识14个，会写其中的“朋、友、问、你、说、们”六个，认识新笔画横折提。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、了解各种动物的生活习性，培养不懂就误... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-12-03 人气：45 [查看详细] |
| 教学目标 1、认识14个生字，会写其中的“来、还、闪、样、时、坏”6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容。懂得只有战胜困难，才会有所作为。重点难点 1、掌握6个... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-10 人气：783 [查看详细] |
| 教学目标： 1、掌握写字的基本要求，养成良好的书写习惯。 2、借助拼音，朗读、背诵古诗，积累语言，培养语感。 3、培养综合实践能力，学会用不同的方法表达自己的情感。重点难点 1、掌握正确的书写姿势，养... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-10 人气：174 [查看详细] |
| 一、课文说明本课是一篇童话，以拟人的手法生动地讲述了小猫和小鸡互送贺年卡表示问候，表达思念、加深友情的故事。全文共分四个自然段。第一自然段，写新年快到了，城里的小猫给乡下的小鸡写贺年卡的情景。第二自然... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-10 人气：663 [查看详细] |
| 教学目标 1、认识14个生字，会写其中的“丁、字、对、用、正、也”6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容，懂得怎样才能把字写好。重点难点 1、掌握6个生字的音、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-10 人气：883 [查看详细] |
| 教学目标 1、认识13个生字，会写其中的“阳、女、衣、加、老、师”6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容，学做有同情心的孩子。重点难点 1、掌握6个生字的音、形... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-10 人气：232 [查看详细] |
| 一、教学要求 1．鼓励热情、大胆地与人交往。 2．学会问路，并做到有礼貌。二、教学准备 1．教学课件。 2．学生熟悉的典型景点。(如校长室在哪?火车站怎么走?)三、教学时间一课时四、教学过程(一)谈话... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-10 人气：156 [查看详细] |
| 教学要求： 1、认识13个生字，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。 3、了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-10 人气：224 [查看详细] |
| 教学目标： 1、认识14个生字，会写其中6个字。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、激发想像，培养爱心。重点难点： 1、掌握6个生字的音、形、义；朗读、背诵课文。 2、借助课文内容展开丰富想像... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-10 人气：625 [查看详细] |
| 一、教学要求 1．认识14个生字，会写其中8个生字。 2．正确流利地朗读课文，初步感知表方位的词，感受生活环境的美好。二、重点难点 1．会写8个生字。 2．了解生字词的意思，初步学会运用。三、教学准备... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-10 人气：563 [查看详细] |
| 教学目标： 1、认识12个生字，认识9个词语。 2、懂得交通规则的重要性，学做遵守交通规则的好孩子。重点难点： 1、认识12个生字。 2、初读儿歌。教学过程：一、出示挂图，指导观察。仔细观察，按一定的... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-10 人气：196 [查看详细] |
| 教学目标： 1、认识10个生字。 2、能正确，流利地朗读儿歌，感受大草原的美丽风光。重点难点： 1、认识10个生字。正确、流利地朗读儿歌。 2、感受大草原的美丽风光。教学过程：一、导语。小朋友们想去看... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-10 人气：149 [查看详细] |
| 教学目标 1、观察图画，了解画面内容。 2、学会发现别人的优点，学习真诚而又实事求是地夸赞别人。 3、培养学生谦虚的品质，养成善于发现他人长处的习惯。重点难点 1、发现别人的优点，真诚夸赞别人。 2、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：125 [查看详细] |
| 教学目标 1、学会正确搭配词语提高运用词语的能力。 2、借助拼音，朗读、背诵童谣，积累语言，培养语感。 3、朗读自己喜欢的儿歌、童谣并录音或根据诗意画画。重点难点 1、学习简单的搭配词语与运用词语的。... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：130 [查看详细] |
| 中国古诗贵在“意境”，“意”就是指诗人主观的思想感情，“境”就是指诗人所描摹的客观事物。“意境”即诗人的... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：192 [查看详细] |
| 《静夜思》是唐代诗人李白的一首脍炙人口的诗作。短短的“二十字”将李白独在异乡为异客的孤独情怀，夜深之时思念家乡、思念亲人的灼热情感抒发得淋漓尽致，构成了极其浓郁的思乡意境。可... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：479 [查看详细] |
| 一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会“天、白、毛、水”四个生字，理解由生字组成的词语。认识“鹅、歌、绿、红、掌、清”2．理解诗句意思，能正确回答课后... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：211 [查看详细] |
| 教学目标： 1、学习课文，能流利地朗读课文，认识生字，新词。 2、懂得学习的重要性。重点难点： 1、理解课文内容。 2、从形象中初步感悟诗意。教学过程：课前导语：小朋友们，你们见过大雁吗？它们是怎样飞... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：182 [查看详细] |
| 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习、巩固汉语拼音，认识8个生字，指导“尖”的书写。3、体会是诗句所描绘的夜空景象，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：有感情... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：211 [查看详细] |
| 教学思路： 《彩虹桥》是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际。图中有一道美丽的彩虹，两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着。这次口语交际，是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么、想到什么说出来和同学交流... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：192 [查看详细] |
| 教学目标：1、掌握“先横后竖，先撇后捺，”的笔顺指导学生掌握初步的识字方法。2、培养自主识字的能力。 重点难点：1、学会按照基本的笔画规律在田字格中规范地写字。2、培养良好的... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：83 [查看详细] |
| 教学目标：1、学习生字，能正确使用一些量词，正确流利地朗读韵文。2、培养学生的学习兴趣。 重点难点：能正确使用一些量词。 教学过程： 一、板书课题，打开书60页。 二、看图学词学识字。 师：看... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：113 [查看详细] |
| 教学目标： 1、学会将认识的字组成词语，借助拼音，朗读背诵古诗，积累语言。 2、培养学生正确运用所学的知识。重点难点： 1、学会将字组成不同的词语。 2、正确组词。教学过程：一、完成“万花... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：108 [查看详细] |
| 【教材简介】本课是一首饶有情趣的儿童叙事诗。写的是小熊过桥的经历。诗的内容贴近儿童生活，诗中的小动物几乎就是儿童身边的小伙伴。读起来很容易唤起儿童的生活回忆，激起儿童的情绪体验，从中受到潜移默化的熏陶... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：290 [查看详细] |
| 教学目标： 1、认识14个生字，会写“门、子、走、有、去、又”6个字，并会口头组词，能正确读文。 2、对学生进行文明礼貌教育。重点难点：掌握6个生字的音、形、义。教学过程：一、... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：204 [查看详细] |
| 教学目标： 1、认识12个生字，会写“草、的、空、灯、过”5个字，认识新笔画“横折折撇”。 2、正确朗读课文。 3、培养学生认真学习的习惯。重点难点： ... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：327 [查看详细] |
| 教学要求： 1、认识14个生字，会写“里、星、么、入、太、中”6个字。 2、朗读课文，背诵课文。 3、体会妈妈对子女的爱。教学重、难点： 1、重点：掌握6个生字的音、形、义；朗... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：343 [查看详细] |
| 教学目标：1、认识本课15个生字，熟读8个生字2、继续了解象形字的来历。3、激发学生学习汉字的兴趣。 重点难点： 认识15个生字。激发学生识字兴趣。 教学过程： 课前导语：师：我给大家带来了几个... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：150 [查看详细] |
| 教学目标：1、认识本课11个生字，认识基本笔画“弯钩”。2、激发学生热爱祖国的文化。 重点难点：1、认识生字。2、初步感受象形字的来历。 教学过程： 课前导语： 同学们喜... |
| 来源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-12-09 人气：121 [查看详细] |
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